Concevoir, animer et évaluer une action de formation- Formation de formateurs
Formation créée le 09/05/2025. Dernière mise à jour le 27/07/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10
(10 avis)
Type de formation
MixteDurée de formation
49 heures (7 jours)Accessibilité
OuiFormation certifiante
OuiFinancement CPF
CPF #RS6984
3 920,00 €
HT
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Concevoir, animer et évaluer une action de formation- Formation de formateurs
Être formateur est un véritable métier, qui nécessite la maîtrise de techniques et de méthodes. Cette formation complète apporte les clés fondamentales sur la posture du formateur et sur la conception de formation, au travers des différentes modalités possibles : présentiel, blended learning, à distance et e-learning. Une posture juste, une maîtrise du contenu et une capacité à susciter l'intérêt sont les ingrédients nécessaires à tout formateur qui souhaite exercer ce métier de façon professionnelle. 𝐂𝐏𝐅 Pour toute inscription à cette formation via le CPF, le passage de la certification « Concevoir animer et évaluer une action de formation », enregistrée au Répertoire Spécifique (code 6984) est obligatoire. Le tarif affiché sur www.moncompteformation.gouv.fr inclut les 7 jours de formation ainsi que les frais d'examen de la certification.
Version PDFObjectifs de la formation
- Analyser le besoin en formation
- Définir les objectifs pédagogiques à partir d’objectifs opérationnels en situation de travail
- Concevoir les ressources pédagogiques de la formation (jeux, études de cas, guide d’animation, supports apprenants...)
- Elaborer le déroulé pédagogique (programme de formation), en le découpant en module de formation (contenus, durée, objectifs intermédiaires)
- Animer la formation, en transmettant les informations nécessaires à la bonne réalisation de sa prestation, dès son démarrage (cadre, règles, partage des objectifs, déroulement des différentes séquences...), en déroulant les modules pédagogiques construits avec l’ensemble des supports et outils pédagogiques associés, tout en adoptant une posture facilitatrice (bienveillance, écoute active, reformulation, questionnements...)
- Adapter le déroulement de la formation en fonction des retours des apprenants (réactions, résultats obtenus), du contexte et des personnalités présentes
- Analyser les résultats issus des modalités d’évaluation de la formation pour les apprenants
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formateur
- Toute personne souhaitant devenir un professionnel de la formation
Prérequis
- Disposer d’un domaine d’expertise
- Avoir un projet d’action de formation dans le cadre de son activité professionnelle
- Avoir accès à un ordinateur (PC ou Mac) muni d'un micro, d'une webcam et avoir une connexion Internet fiable
- niveau en langue française correct à l'oral et bases scolaires à l'écrit
Contenu de la formation
Analyser le besoin
- Cerner le contexte du projet
- Analyser la demande
- Définir le cahier des charges
- Identifier les différents niveaux d'objectifs
Concevoir la réponse pédagogique
- Définir les objectifs pédagogiques partiels et la progression pédagogique
- S'approprier les différentes techniques pédagogiques
- Concevoir un synopsis et un itinéraire pédagogique
- Détailler un dispositif de formation et un dispositif d’évaluation
- Réaliser des supports pédagogiques percutants
Animer une formation en présentiel et en distanciel
- Animer une dynamique de groupe avec bienveillance et en faisant passer des messages
- Respecter le rythme chronobiologique et bien gérer son temps
- Mise en situation : animer une séquence courte
- S'approprier des techniques de communication en situation tendue
Mesurer les acquis et évaluer
- Évaluer les acquis
- Évaluer la satisfaction des apprenants
Équipe pédagogique
Une équipe de Consultants formateurs certifiés Fédération de la formation Professionnelle, experts dans les domaines du Management, de la Relation Client, de l'Efficacité professionnelle et du Bien-être au travail.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation pré formation
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation, travaux pratiques
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Evaluations individuelles intermédiaires et finales
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Exercice fil rouge pour mettre en œuvre une conception de formation
- Préparation d'une animation de formation en asynchrone
- Valorisation des points forts de chacun et mise en confiance
- Analyse et amélioration des documents professionnels des stagiaires
- Mise à disposition en ligne sur l'extranet de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Taux de réussites à la certification : 100 % (présentés par 2LP) en 2025 et 2026
Passerelles : aucune passerelle identifiée par le certificateur.
Équivalences : aucune équivalence identifiée par le certificateur.
Suite de parcours : cette certification peut être complétée par un accompagnement individuel à la conception d'une action de formation adaptée à son contexte professionnel ; un coaching de prise de fonction ou de développement de la posture de formateur ; des actions de perfectionnement en ingénierie pédagogique, animation et évaluation des compétences ; des formations en management, communication interpersonnelle et leadership, permettant de renforcer les compétences d'animation auprès de publics adultes.
Débouchés : formateur occasionnel, formateur indépendant, formateur en organisme de formation...
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10
(10 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- A l'issu de la formation, les apprenants seront capables d'analyser un besoin en formation, définir les objectifs pédagogiques, concevoir des ressources et supports pédagogiques, élaborer un déroulé pédagogique, animer une action de formation, adapter le contenu et la pédagogie en fonction des apprenants et évaluer la formation et son impact.
Modalité d'obtention
- Evaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d’une action de formation et son système d’évaluation donnant lieu à une soutenance orale. Evaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l’une animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.
Détails sur la certification
- La certification « Concevoir, animer et évaluer une action de formation » délivre les compétences requises aux formateurs pour assurer de manière pertinente leurs actions de formation. La certification apporte les méthodes et les pratiques modernes allant de l’analyse des besoins à la définition des objectifs pédagogiques en passant par l’élaboration des séquences les plus adaptées au contexte et la mise en œuvre de techniques d’animation interactives. La vérification de l’atteinte des objectifs définis et de la satisfaction du client ainsi que la prise en compte des retours à chaud et à froid des actions de formation entrent également dans le périmètre de cette certification afin de donner les moyens aux futurs certifiés de s’adapter et de s’améliorer sans cesse. La formation mène à la certification intitulée 'Concevoir, animer et évaluer une action de formation, détenue par Forentem, et enregistrée par France Compétences le 18/12/2024 sous le numéro RS6984 Débouchés : - Formateur occasionnel en entreprise - Formateur indépendant - Formateur en organisme de formation - Concepteur et animateur d'actions de formation Suites de parcours : - Perfectionnement en ingénierie pédagogique - Formation à la conception de modules e-learning - Certification ou titre professionnel dans le domaine de la formation des adultes - Développement de compétences en coaching, accompagnement ou management Équivalences et passerelles Aucune équivalence ou passerelle identifiée à ce jour par le certificateur Taux de réussite à la certification - 2025 : 100 % - 2026 :100 % Pour consulter le descriptif officiel de la certification (compétences visées, modalités d'évaluation, certificateur, équivalences et passerelles éventuelles), consultez la fiche officielle France Compétences en copiant le lien suivant dans votre barre de recherche internet : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6984
Lieu
LA MAISON 2LP - GRANDE SALLE
5 rue du capitaine Tarron 75020 PARIS
Capacité d'accueil
Entre 4 et 10 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Adaptation du lieu, des moyens matériels et logistiques pour l'accueil de personnes en situation de handicap Action de formation garantie à partir de 4 personnes